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Aktuelles

Broschüre: Durchlässigkeit im Bildungssystem - Möglichkeiten zur Gestaltung individueller Bildungswege

06.10.2017

Das Bildungssystem in seiner Gänze durchlässiger zu gestalten, ist ein zentrales Anliegen der deutschen Bildungspolitik der letzten Jahre. Die aktuelle Broschüre des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) beleuchtet die Bedeutung, die Grundlagen, die Entwicklungen und die Herausforderungen dieser Durchlässigkeit in Theorie und Praxis.

Die Broschüre finden Sie hier.


BWP Ausgabe Schwerpunkt Auszubildende

02.10.2017

Auszubildende stehen im Mittelpunkt der neuen Ausgabe von "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis" des Bundesinstituts für Berufsbildung. Das Heft zeichnet ein detailliertes Bild der heutigen Auszubildenden und gibt damit sowohl Impulse für ihre Ansprache als auch für die Ausgestaltung der Ausbildung.

Die Ausgabe finden Sie hier.


Studie: Strategien und Chancen für Berufsschulen

29.09.2017

"Der Rückgang der Schülerzahlen hat für Berufsschulen spürbare Folgen. Klassen und ganze Schulen wurden geschlossen und eine wohnortnahe Beschulung wird je nach Ausbildungsgang zunehmend schwieriger. Dies zeigt eine Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Demografischer Wandel, die fortschreitende Digitalisierung der Arbeitswelt, der Trend zu höheren Schulabschlüssen sowie eine zunehmend heterogene Schülerschaft: diesen vielfältigen Herausforderungen hat sich die duale Berufsausbildung zu stellen - und die Berufsschule mit ihr. Die Untersuchung des BIBB zeigt die aktuelle Situation und mögliche Strategien für die Zukunft."

Die Studie finden Sie hier.


Erweiterung der Förderrichtlinie zur Berufsorientierung junger Flüchtlinge (BOF)

27.09.2017

Mit der „Berufsorientierung für Flüchtlinge – BOF“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) sollen junge Flüchtlinge vertiefte Einblicke in Ausbildungsberufe des Handwerks erhalten. Mit der zum 29. August 2017 in Kraft getretenen geänderten Förderrichtlinie soll eine flexiblere und umfangreichere Unterstützung der Geflüchteten möglich sein. Wichtige Änderungen sind z. B. eine mögliche Verlängerung der Maßnahmedauer auf insgesamt 26 Wochen, eine Teilnahme in Teilzeit sowie eine Intensivere Vorbereitung auf die Berufsschule durch berufsbezogenen Fachunterricht.

Die geänderte Richtlinie finden Sie hier.


Bundesarbeitsministerin Andrea Nahles besucht Jugendberufsagentur im Saarland

25.09.2017

Im Zuge des Besuches wurden auch neue Zahlen zu den Jugendberufsagenturen in Deutschland veröffentlicht:

  • Insgesamt zählte die BA bundesweit zu Jahresbeginn 289 Arbeitsbündnisse von Agenturen für Arbeit, Jobcentern und Jugendämtern. Das waren 71 mehr als zum letzten Erhebungsstichtag im Juli 2015 (Anstieg: 33 Prozent).
  • 56 zugelassene kommunale Träger beteiligen sich an Jugendberufsagenturen und damit 60 Prozent mehr als noch 2015.

Die zugehörige Pressemitteilung finden Sie hier.


BIBB-Jahresbericht 2016 veröffentlicht

21.09.2017

"Duale Berufsausbildung zukunftsfest zu gestalten, ist unter den aktuellen Vorzeichen von Digitalisierung, Integration Geflüchteter, dem Trend zur Akademisierung sowie den Besetzungs- und Versorgungsproblemen auf dem Ausbildungsmarkt eine große Herausforderung."

Der BIBB-Jahresbericht 2016 informiert dabei über ausgewählte Daten, Analysen und Programme, die hierfür wesentliche Grundlagen liefern. Die Analyse des Ausbildungsmarktes zeigt beispielsweise, dass die Zahl der Auszubildenden und der ausbildenden Betriebe, vor allem im kleinbetrieblichen Bereich, trotz anhaltend hoher Beschäftigung und einer hohen Zahl offener Stellen in der Wirtschaft weiter zurückgeht.

Den Jahresbericht finden Sie hier.


DGB-Ausbildungsreport 2017 erschienen

19.09.2017

Laut Ausbildungsreport 2017 des DGB (Themenschwerpunkt "Qualität der Berufsschule") sind 71,9 Prozent der Auszubildenden mit ihrer Ausbildung zufrieden. 36,2 Prozent müssen jedoch regelmäßig Überstunden machen und mehr als jeder zehnte Azubi (11,5 Prozent) übt regelmäßig ausbildungsfremde Tätigkeiten aus.

Die gesamten Ergebnisse finden Sie hier .

An der repräsentativen Befragung haben sich 12.191 Auszubildende aus den laut Bundesinstitut für Berufsbildung 25 häufigsten Ausbildungsberufen beteiligt.


Fünf Jahre Jugendberufsagenturen in Hamburg

15.09.2017

Am 4. September 2017 feierten Hamburger Behörden und Träger mit einer Festveranstaltung den 5. Geburtstags der Jugendberufsagentur. "Die Jugendberufsagentur ist ein Versprechen, dass Hamburg sich kümmert", betonte Olaf Scholz, Hamburgs Erster Bürgermeister, in seiner Rede.

Die Jugendberufsagentur will Schulabgänger unter 25 Jahren an der Schnittstelle zwischen Schule und Berufsleben beraten und begleiten. Seit 2012 ist die Zahl der Jugendlichen, die nach der Schule sofort eine Ausbildung begannen, von 1.338 auf 1.777 (2016) gestiegen.

Die Pressemitteilung finden Sie hier.


Workeer.de - Ausbildungs- und Arbeitsplatzbörse für Flüchtlinge ist online

14.09.2017

Workeer.de ist die erste Ausbildungs- und Arbeitsplatzbörse Deutschlands für Flüchtlinge und. Sie kooperiert seit Anfang des Jahres 2016 mit www.jobbörse.de und ist für Arbeitgeber und Arbeinehmer kostenlos.

Hier geht es zu workeer.de.


Bericht zur Halbzeitevaluation von Erasmus+ in Deutschland veröffentlicht

11.09.2017

"2017 haben die Europäische Kommission und die Mitgliedstaaten eine Zwischenbilanz über die Wirkung von Erasmus+ gezogen. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) und das Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) haben nun den nationalen Bericht zu dieser Halbzeitevaluation veröffentlicht." Laut Bericht wirkt Erasmus+ besonders in den Bereichen Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, Verbesserung des Sprachunterrichts,Erlernen von Sprachen, Förderung der Lernmobilität, Förderung von bürgerschaftlichem, interkulturellem und sozialem Engagement, Weiterentwicklung persönlicher Kompetenzen.

Den Bericht finden Sie hier.


Stellungnahme des Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit zur Assistierten Ausbildung

06.09.2017

"Der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit fordert, das bundesweite Förderangebot „Assistierte Ausbildung“ über den § 130 SGB III auch über das Jahr 2018 hinaus zu erhalten und das Fachkonzept zur Assistierten Ausbildung weiter zu entwickeln – weg vom Maßnahmecharakter hin zu einem bedarfsorientierten sozialpädagogischen Begleitinstrument." Der § 130 SGB III solle entfristet, und die Zielgruppendefinition erweitert werden sowie den Besonderheiten in der Förderung nach § 130 Absatz 8 SGB III mehr landesspezifischen Gestaltungs- raum lassen.

Die Stellungnahme finden Sie hier.


"Engage. Inform. Empower." Positionspapier zu Jugendinformation und Jugendmobilität

28.08.2017

Die Europäische Jugendinformations- und Beratungsagentur (ERYICA), die Europäische Jugendkarten-Assoziation (EYCA) und Eurodesk repräsentieren ein globales Netzwerk mit Tausenden von Jugendinformationsdiensten, Verbänden und Institutionen. Ihr gemeinsam verabschiedetes Positionspapier "Engage. Inform. Empower." gibt Empfehlungen zu den Themen Jugendinformation und Jugendmobilität als Beitrag zur Diskussion um eine neue EU-Jugendstrategie.

Das Positionspapier finden Sie hier .


Forschungsbericht: Beratung und Vermittlung von Flüchtlingen

22.08.2017

Erfolgreiche Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten und eine gelingende gesellschaftliche Integration gehen oftmals Hand in Hand.

Der Forschungsbericht des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) widmet sich der Frage, wie die öffentliche Arbeitsverwaltung zur Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten beiträgt.

Den Forschungsbericht finden Sie hier.


Leaving Care - Themenschwerpunkt im SOS - Fachportal

18.08.2017

Der Themenschwerpunkt widmet sich unter anderem folgenden Fragen: Was für strukturelle Unterstützung benötigen junge Menschen, die nach einer Zeit des Aufwachsens in einer stationären Einrichtung der Jugendhilfe ein eigenständiges Leben beginnen? Wie kann man Jugendliche und junge Erwachsene auf diesen Übergang vorbereiten und wie kann man sie dabei unterstützen?

Zum Themenschwerpunkt des SOS - Fachportals gelangen Sie über diesen Link.


Forschungsbericht: Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge als Querschnittsaufgabe

16.08.2017

Das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen hat einen aktuellen Zwischenbericht zum Projekt "Kooperation von Akteuren vorbeugender Sozialpolitik. Eine Analyse am Beispiel der Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge" veröffentlicht.

Es liegen erste Erkenntnisse vor, wie bei der Berufsorientierung kooperiert wird und welche Probleme und mögliche Lösungen vorhanden sind.

Die Zwischenergebnisse können sie hier abrufen.


Förderrichtlinie zur Durchführung der "Ergänzenden unabhängigen Teilhabeberatung"

14.08.2017

Mit dem Bundesteilhabegesetz wurden im neuen § 32 des Neunten Sozialgesetzbuch (SGB IX) die gesetzlichen Voraussetzungen für ein unentgeltliches, allen Menschen mit (drohenden) Behinderungen und ihren Angehörigen offenstehendes und Orientierung gebendes Angebot zur Beratung über Leistung zur Rehabilitation und Teilhabe geschaffen.

Regionale und überregionale Beratungsangebote aus dem gesamten Bundesgebiet können sich auf dieser Grundlage um Fördermittel bewerben.

Weitere Informationen finden sie hier .


Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung

10.08.2017

Im Fokus des neuen Rahmenprogrammes des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) stehen 4 Handlungsfelder: Verbesserung der Bildungsgerechtigkeit und gesellschaftlichen Teilhabe, erfolgreicher Umgang mit Heterogenität in den Bildungseinrichtungen, effektive Nutzung und Gestaltung technologischer und digitaler Entwicklungen und die Förderung von Qualität im Bildungswesen.

250 Millionen Euro werden mit diesem Programm in den ersten fünf Jahren der Bildungsforschung zur Verfügung stehen.

Das Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung des BMBF können sie hier abrufen.


EINFACH ZUKUNFT - Onlineflyer für junge Geflüchtete

09.08.2017

SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland und die Bundesagentur für Arbeit haben mit Unterstützung der Siemens AG den Onlineflyer "EINFACH ZUKUNFT" für junge Geflüchtete entwickelt. Vier junge Männer, die nach ihrer Flucht eine Ausbildung begonnen haben, erzählen von ihren ersten Schritten in den Beruf und ihrem Start in Deutschland. Darüber hinaus gibt es Tipps und Informationen zur dualen Berufsausbildung. Der Flyer ist in 6 Sprachen verfasst.

Den Onlineflyer finden sie hier .


Bericht: 20. Aus- und Weiterbildungkongress 2017

07.08.2017

Im Rahmen des Programmes "Von der Schule in den Beruf - Fachkräftesicherung in KMU" diskutierten Vertreter aus Wirtschaft und Politik sowie von Hochschulen, Kommunen und Bildungsträgern die Bedeutung und Notwendigkeit einer systematischen Berufsorientierung und Übergangsgestaltung.

Mehr Informatinen finden Sie hier .


Ausbildungsumfrage offenbart Nachwuchsmangel

01.08.2017

Der Anteil der Betriebe in Deutschland, die ihre Ausbildungsplätze nicht besetzen können, hat sich in den vergangenen zehn Jahren auf nun 31 Prozent verdoppelt. Das geht aus der neuen Ausbildungsumfrage des Deutschen Industrie- und Handelskammertages (DIHK) hervor.

Laut Umfrage gäben 80 Prozent der Betriebe auch lernschwächeren Jugendlichen Ausbildungschancen. Diese Bereitschaft erfordere von den Unternehmen immer mehr eigene Nachhilfeanstrengungen, um diese Jugendlichen zum Berufsabschluss zu führen. Rund sieben Prozent der Unternehmen würden derzeit Flüchtlinge ausbilden; sogar 15 Prozent böten Angebote für Einstiegsqualifizierungen oder Praktika an.

Die Umfrage finden Sie hier.


Forschungsbericht: Erfolgsfaktoren für Integration von Flüchtlingen

28.07.2017

Der Forschungsbericht des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) versucht anhand von wissenschaftlicher Literatur und ausgewählten Beispielen Erfolgsfaktoren für die Integration von Flüchtlingen in Deutschland zu identifizieren. Integration wird dabei verstanden als Teilhabe an zentralen gesellschaftlichen Bereichen. Die Studie gibt einen Überblick über individuelle und strukturelle Einflüsse, die Teilhabe fördern oder behindern.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Entwicklung des Ausbildungsmarkts 2016

26.07.2017

Die aktualisierte Analyse des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) über den Ausbildungsmarkt 2016 konstatiert ein stabiles Ausbildungsangebot, leicht sinkende Nachfrage und mehr unbesetzte Plätze. Sie beruht auf der Erhebung über neu abgeschlossene Ausbildungsverträge und der Ausbildungsmarktstatistik der Bundesagentur für Arbeit.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Bildungsstudie: Zahl der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss steigt

24.07.2017

Laut Caritas-Bildungsstudie 2017 verließen 47.435 Jugendliche im Jahr 2015 ihre Schule ohne Abschluss. Damit stieg die Quote bundesweit von 5,7 auf 5,9 Prozent.In Hamburg stieg der Anteil um 1,1 Prozentpunkte auf 6 Prozent.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Neue Geschäftsführerin des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung

21.07.2017
Dr. Sandra Garbade, derzeitige HIBB-Bereichsleiterin für „Schulentwicklung, Steuerung und Beratung“, wurde von einer Auswahlkommission unter Vorsitz des Staatsrats der Behörde für Schule und Berufsbildung Rainer Schulz zum 1. August 2017 zur neuen Geschäftsführerin des HIBB berufen.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Neues Pilotprojekt für weltweite Auslandsaufenthalte in der Berufsbildung

20.07.2017

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert mit seinem Pilotprojekt "Ausbildung Weltweit" Auszubildende dabei, internationale Berufskompetenzen zu erwerben. Gefördert werden Auslandsaufenthalte der Auszubildenden, als auch Aktivitäten der für die Berufsbildung Verantwortlichen. Ende der ersten Antragsfrist ist der 1. September 2017.

Nähere Informationen zum Projekt einschließlich Zielgruppen, Ländern und Antragstellung finden Sie hier.


Stellungnahme zu Erasmus+ und der Bedeutung für benachteiligte Jugendliche

17.07.2017

In ihrer Bewertung des Programmes Erasmus+ betont die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) den hohen Stellenwert des Programmteils JUGEND IN AKTION, insbesondere auch für sozial benachteiligte Jugendliche, welche damit die Chance erhielten, internationale und grenzüberschreitende Mobilitätserfahrungen zu machen. Allerdings beinhalte das Programm „nach wie vor strukturelle und finanzielle Hürden, welche die Erreichbarkeit und Teilnahme der Zielgruppe behindern."

Die Stellungnahme finden Sie hier.


Weiterentwicklung der Düsseldorfer Potenzialanalyse

14.07.2017

Die Vodafone Stiftung hat in einem Kooperationsprojekt mit der Fachhochschule des Mittelstands und der Landeshauptstadt Düsseldorf die „Düsseldorfer Potenzialanalyse“ weiterentwickelt: Die neue Potenzialanalyse ist nun sprach- und migrationssensibel, und an die vielfältigen Bedarfe neu zugewanderter Jugendlicher und einer immer heterogener werdenden Schülerschaft angepasst worden.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Praxisleitfaden für Inklusion im Handwerk

12.07.2017

Die Handwerkskammer Ulm hat eine Handreichung für Ausbildungsbetriebe im Handwerk entwickelt, welche Arbeitgebern eine Übersicht über die Möglichkeiten, Chancen und Anforderungen bei der Ausbildung und Beschäftigung von Menschen mit Behinderung geben, und als als erste Orientierungshilfe dienen soll.

Die Handreichung finden Sie hier.


Abschlusstagung zum ESF-Projekt "dual & inklusiv" in Hamburg

11.07.2017

Seit 2014 erprobt das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB) im vom Europäischen Sozialfonds geförderten Projekt „dual & inklusiv“ inklusive Angebote am Übergang Schule - Beruf. Auf der Abschlusstagung wurden die in den vergangenen drei Jahren gesammelten Erfahrungen der allgemein- und berufsbildenden Schulen, Betriebe und Träger diskutiert.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Informationen über Förderung nach § 16h SGB II

10.07.2017

Der Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit veröffentlicht für Mitglieder im Beirat der Jobcenter ein Informationspapier, das die neuen Möglichkeiten der Förderung "schwer zu erreichender Jugendlicher" nach § 16 h SGB II erläutert und Empfehlungen zur Umsetzung in der Praxis gibt.

Das Informationspapier finden Sie hier.


Elternratgeber zur Ausbildung in 16 Sprachen

07.07.2017

Die Koordinierungsstelle Ausbildung und Migration (KAUSA) liefert zugewanderten Eltern mit ihrer Broschüre wertvolle Informationen über Chancen und Möglichkeiten einer dualen Ausbildung in Deutschland und hilft ihnen so, ihr Kind beim Einstieg ins Berufsleben zu unterstützen. Die Broschüre liegt in 16 Sprachen, u.a. Arabisch, Serbisch, Englisch, Französisch, Persisch, Polnisch, Rumänisch, Russisch, Spanisch, Türkisch und Deutsch, vor.

Die Broschüren finden Sie hier.


Praxisbericht: Jobcoaching für Azubis mit Förderbedarf

05.07.2017

Von allen Schüler/-innen, die eine Förderschule besucht haben, findet nur etwa ein Prozent direkt im Anschluss eine Ausbildungsstelle – und häufig wird dieser Vertrag während der Ausbildung gelöst. IN VIA Köln begleitet darum mit Jobcoaching, einem sehr praxisorientierten Ansatz der individuellen Begleitung, seit 2014 junge Menschen mit Förderbedarf dabei einen geeigneten, regulären Ausbildungsplatz zu finden und sie so zu unterstützen, dass sie diese Ausbildung auch abschließen. Die ersten Absolventen haben nun die Ausbildung erfolgreich beendet.

Einen Praxisbericht über die Arbeit der Jobcoaches finden Sie hier.


Leitfaden: Sprachliche Hürden in der Ausbildung überwinden

03.07.2017

Sprachschwierigkeiten bei Nicht-Muttersprachlern können zu Missverständnissen während der Ausbildung führen. Der Leitfaden für Ausbilder/-innen hilft dabei, sich über seine eigene Ausdrucksweise bewusst zu werden und gibt Hilfestellung, wie man sprachlichen Missverständnissen auf den Grund gehen kann.

Den Leitfaden finden Sie hier.


Hamburger Institut für berufliche Bildung (HIBB) feierte 10-jähriges Bestehen

29.06.2017

Am 19.06.2017 feierte das Hamburger Institut für Berufliche Bildung (HIBB, welches 2007 als eigenständiger Landesbetrieb der Behörde für Schule und Berufsbildung gegründet wurde,mit einem Festakt sein 10-jähriges Bestehen. An den 35 staatlichen berufsbildenden Schulen des HIBB werden aktuell rund 51.000 Schüler/-innen unterrichtet.

Unter Beteiligung des HIBB soll die Jugendberufsagentur Hamburg seit 2013 in Hamburg flächendeckend sicherstellen, dass junge Menschen am Übergang Schule – Beruf adäquat beraten, unterstützt und auf ihrem Weg in Ausbildung und Beruf begleitet werden.

Weitere Informationen finden Sie hier.


Aktuelles zur SGB VIII-Reform

23.06.2017

"Am 2. Juni 2017 beriet der Bundesrat über den Entwurf eines Gesetzes zur Stärkung von Kindern und Jugendlichen. Es wurden verschiedene Änderungsvorschläge zum Gesetzentwurf der Bundesregierung eingebracht, diskutiert, beschlossen oder auch wieder verworfen.

Der Paritätische Gesamtverband hat die für die Jugendsozialarbeit besonders interessanten vorgeschlagenen Änderungen zusammengefasst."

Viele Verbände und auch der Bundesrat sehen die Gesetzesvorlage kritisch und bemängeln die angedachten Veränderungen. Hier finden Sie dazu beispielhaft die Stellungnahme des Caritas Verbandes.

Am 19.06.2017 fand die Anhörung im entsprechenden Bundestagsausschuss statt. Am 30.06.2017 sind die 2. und 3. Lesung im Bundestag geplant.


Sexualisierte Gewalt in der Erfahrung Jugendlicher

21.06.2017

Die Ergebnisse der vom Hessischen Kultusministerium in Auftrag gegebenen SPEAK!-Studie zeigen, dass sexualisierte Gewalt – insbesondere in verbaler, aber auch in körperlicher Form – zur Erfahrungswelt vieler Jugendlicher gehört. Das Hauptrisiko für sexualisierte Gewalt seien andere Jugendliche, das heißt Gleichaltrige.

Weitere Informationen finden Sie hier


BIBB-Expertenbefragung zur dualen Berufsausbildung junger Geflüchteter

19.06.2017

Duale Berufsausbildung kann einen wichtigen Beitrag zur gesellschaftlichen Integration junger Geflüchteter leisten. Dafür ist aber Unterstützung notwendig – und zwar vor und während der Ausbildung. Zu dieser Einschätzung gelangt eine breite Mehrheit der rund 660 Berufsbildungsfachleute, die sich am aktuellen Expertenmonitor des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zur dualen Ausbildung junger Geflüchteter beteiligt haben.

Den Monitor finden Sie hier.


Unterstützungsangebote der Hamburger Jugendberufsagentur am Übergang Schule – Beruf

15.06.2017

In der aktuellen Ausgabe der "Zukunft Berufsbildung" (BWP 3/2017) des Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) werden in einem Themenschwerpunkt die Unterstützungsangebote der Hamburger Jugendberufsagentur am Übergang Schule – Beruf vorgestellt. Skizziert werden der zugrundeliegende Ansatz des Hamburger Konzepts und erste Umsetzungsergebnisse.

Die Ausgabe finden Sie hier.


Hamburg öffnet sozialpädagogische Berufsausbildung

09.06.2017

Um den Fachkräftebedarf für Hamburger Kitas zu sichern, haben die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) und die Behörde für Arbeit, Soziales, Familie und Integration (BASFI) einen umfangreichen Maßnahmenkatalog vereinbart. Neu ist u. a., dass die Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistenz ab dem Schuljahr 2017/18 auch für junge Menschen mit dem Erweiterten Ersten Schulabschluss (ESA) geöffnet wird.

Mehr Informationen finden Sie hier.

 

Handreichung Gendersensible Berufsorientierung

07.06.2017

Das Projekt "Berufsorientierung und Geschlecht" (gefördert durch die Max-Traeger-Stiftung und die Hans-Böckler-Stiftung) fragte nach Zusammenhängen zwischen berufsorientierenden Maßnahmen an (Hamburger) Schulen und den Interessen und Berufsplänen von Schüler/-innen.

Die Ergebnisse sind in der Handreichung praxisnah für Lehrkräfte und andere in der Berufsorientierung tätige Personen aufbereitet und mit im Unterricht einsetzbaren Materialien angereichert.

Die Handreichung finden Sie hier.


Projektarbeit mit Straßenjugendlichen - Erkenntnisse aus Modellprojekten des Innovationsfonds

29.05.2017

Im Rahmen des Innovationsfonds im Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP) förderte das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) zwischen 2014 und 2016 insgesamt 42 Projekte zur Stärkung der „Eigenständigen Jugendpolitik“. Im Handlungsfeld der Jugendsozialarbeit wurden vier Modellprojekte gefördert. Diese sollten auf die soziale, aber auch auf die schulische und berufliche Integration von Straßenkindern im Alter von 14 Jahren bis zur Vollendung des 17. Lebensjahres abzielen.

Dem Deutschen Jugendinstitut (DJI) oblag die wissenschaftliche Begleitung. In einem Praxisbericht dokumentiert das DJI die aus der Projektarbeit mit Straßenjugenlichen gewonnenen Erkenntnisse.

Den Praxisbericht finden Sie hier.


Studienüberblick: Auswirkungen von Sanktionen im SGB II

26.05.2017

Der Wissenschaftliche Dienst des Deutschen Bundestages hat einen Überblick über qualitative Studien in Deutschland zu den Auswirkungen der Sanktionen nach SGB II zusammengestellt, die ein ernüchterndes Bild zeichnen. Die Studien unter den Gliederungspunkten sechs und sieben gehen dabei speziell auf die Gruppe der unter 25-Jährigen ein.

Den gesamten Überblick finden Sie hier.

 

Forschungsergebnisse: Bausteine guter Praxis der Jugendsozialarbeit

24.05.2017

Als Ergebnis eines abgeschlossenen Forschungsprojekts der LAG KJS Hessen/Rheinland-Pfalz/Saarland und des Instituts für Sozialpolitik und Arbeitsmarktforschung (ISAM) ist die Broschüre "Neun Bausteine guter Praxis" der Jugendsozialarbeit entstanden, die der Konzeption von bei zukünftigen Angeboten und Maßnahmen der Jugendsozialarbeit unterstützen können.

Die Broschüre finden Sie hier.


Studie: Ausbildungschancen für Jugendliche mit Migrationshintergrund

22.05.2017

Eine aktuelle Untersuchung des BIBB zeigt die Ausbildungschancen von Bewerberinnen und Bewerbern mit Migrationshintergrund in den Jahren von 2004 bis 2016. Selbst unter ansonsten gleichen Voraussetzungen seien Jugendliche mit Migrationshintergrund seltener erfolgreich als diejenigen ohne Migrationshintergrund. Vieles spreche dafür, dass die betrieblichen Auswahlverfahren ursächlich dafür sind.

Die Studie finden Sie hier.


Inklusion im Übergangsprozess Schule-Beruf

19.05.2017

Damit Inklusion im Übergangsprozess durchgängig und dauerhaft gelingen kann, sind übergeordnete Aspekte zu beachten, die als Fundament für die Planung und Umsetzung von Bildungs- und Unterstützungsangeboten angesehen werden können. Ingrid Arndt fasst diese Aspekte in einem Hintergrundartikel für das Dossier "Inklusion" des Portale überaus zusammen und zeigt, welche Handlungsnotwendigkeiten sich hieraus ableiten lassen.

Den Artikel finden Sie hier.


Jahresbericht der NA beim BIBB liegt vor

17.05.2017

Die Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB) berichtet im Jahresbericht über Good-Practice-Beispiele europäischer Bildungskooperationen sowie über Erasmus+ und andere von ihr betreute Projekte.

Den Jahresbericht finden Sie hier.


Gesetzentwurf zur Reform des SGB VIII - Appell: Jugendwohnen für alle Azubis erhalten

11.05.2017

Die BAG KJS hat zur vorgeschlagenen Neuausrichtung des Jugendwohnens in § 13 (3) im Rahmen des Gesetzentwurfs der Bundesregierung zur Reform des SGB VIII einen Appell herausgegeben: Sie beurteilt den Gesetzentwurf im Hinblick auf die Zielgruppen und Leistungen der Jugendsozialarbeit, insbesondere die Vorschläge zu einer Änderung des § 13 (3) SGB VIII (Jugendwohnen), sehr kritisch und fordert den Gesetzgeber auf, die bewährten Angebote des Jugendwohnens nicht zu gefährden.

Weitere Informationen finden Sie hier.



Empfehlungen zur Hilfe für junge Erwachsene in besonderen Problemlagen

09.05.2017

Der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge richtet sich mit seinen Empfehlungen an verantwortliche Akteure bei öffentlichen und freien Trägern, die mit der Unterstützung und Förderung von jungen Menschen befasst sind. Aufgezeigt werden Handlungsansätze, wie notwendige Hilfe für junge Erwachsene, die in besonderen Problemlagen aus gesellschaftlichen Institutionen und Unterstützungssystemen heraus zu fallen drohen, wieder in diese integriert werden können, um eine gelingende Verselbstständigung sowie soziale und berufliche Integration zu ermöglichen.

Die Empfehlungen finden Sie hier.



Neuer Bildungsmonitor des Kooperationsverbunds Jugendsozialarbeit veröffentlicht

02.05.2017

Der Bildungsmonitor bietet ein umfassendes Kompendium dazu, wie das Thema Bildung im letzten Jahr diskutiert und beleuchtet wurde und wie Bildungschancen in Deutschland verteilt sind. Neben aktuellen Befunden der Jugendhilfestatistik, dem Berufsbildungsbericht und dem Datenreport 2017 gibt der Monitor einen Überblick über aktuelle bildungs- und fachpolitische Entwicklungen in Bund, Ländern und Kommunen.

Den Bildungsmonitor finden Sie hier.



DJI Impulse: "Projekt: Erwachsen werden"

28.04.2017

In der aktuellen Ausgabe seines Forschungsmagazins DJI Impulse analysiert das Deutsche Jugendinstitut vor welchen Herausforderungen junge Menschen stehen und wie Gesellschaft und Politik sie unterstützen können. Die Jugendphase dürfe nicht mehr zeitlich, sondern müsse inhaltlich beschrieben werden, sagt DJI-Direktor Thomas Rauschenbach.

Das Magazin finden Sie hier.



„Berufliche Bildung Hamburg“ mit Schwerpunkt „Gute Schule entwickeln“

26.04.2017

Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift „Berufliche Bildung Hamburg“ des Hamburger Institut für Berufliche Bildung behandelt schwerpunktmäßig das Thema „Gute Schule“. Außerdem wird eine Zwischenbilanz zum Pilot-Modell AvM-Dual bezogen, welches seit Februar das Regelangebot für neu zugewanderte Jugendliche in Hamburg ist.

Die Ausgabe finden Sie hier.


Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderung

24.04.2017

Was sind die wichtigsten Gründe für Unternehmen, junge Menschen mit Behinderung auszubilden – und was sind die größten Hemmnisse dafür? Wie lässt sich die Inklusion im Bereich der dualen Ausbildung erleichtern? Diesen Fragen geht das Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW) in einer Analyse nach.

Die Ergebnisse der Analyse finden Sie hier.


DJI-Studie über Straßenjugendliche - Endbericht veröffentlicht

20.04.2017

Um einen Beitrag zur Quantifizierung von jungen Menschen auf der Straße zu leisten, führt das Deutsche Jugendinstitut(DJI) das Projekt „Straßenjugendliche in Deutschland – eine Erhebung zum Ausmaß des Phänomens“ durch. In der zweiten Projektphase wurde versucht durch eine Fachkräftebefragung das Ausmaß an Straßenjugendlichen in Deutschland zu schätzen.

Den Endbericht finden Sie hier.



Stellungnahme zum Berufsbildungsbericht 2017

19.04.2017

Der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vorgelegten Entwurf des Berufsbildungsberichts 2017 beraten und eine gemeinsame Stellungnahme verabschiedet. Darin würdigt der Hauptausschuss den Bericht als einen "guten und umfassenden Überblick über den Stand der beruflichen Bildung in Deutschland". Unterschiedlich bewerten Arbeitgeber und Arbeitnehmer in ihren ergänzenden Voten vor allem die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe.

Die Stellungnahme finden Sie hier



Bundeskabinett beschließt Berufsbildungsbericht 2017

17.04.2017

Die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge blieb mit 520.300 nahezu konstant gegenüber dem Vorjahr. Passungsprobleme zwischen Angebot und Nachfrage stellen jedoch weiterhin eine zentrale Herausforderung dar: 43.500 gemeldeten unbesetzten Ausbildungsstellen standen rund 20.600 unversorgte Bewerber gegenüber. Außerdem ging die Quote der Ausbildungsbetriebe erneut zurück und betrug 2015 20 Prozent.

Den Berufsbildungsbericht finden Sie hier.



Video-Interviews zur Tagung "Teilhabe und Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf"

14.04.2017

Im November 2016 fand in Hamburg die Tagung "Teilhabe und Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf" statt, die das BIBB mit den Bundesländern Hamburg, Schleswig-Holstein und NRW veranstaltet hat. Von einigen der beteiligten Experten wurden nun Video-Interviews veröffentlicht mit Statements zu verschiedenen Themen rund um Inklusion und Teilhabe. Zu Wort kommen Dörte Maack, Matthias von Saldern, Stefan Doose und Annetraud Grote.

Die Interviews finden Sie hier.

 



Deutscher Caritasverband nimmt Stellung zu Reform der Kinder- und Jugendhilfe

13.04.2017

Ursprünglich war eine "große" Reform der Kinder- und Jugendhilfe vorgesehen, die Inklusion in allen Lebensbereichen junger Menschen gewährleisten sollte. Der aktuelle Reformentwurf will nun als sogenannte Kleine SGB VIII-Reform trotzdem Veränderungen in den Lebenssituationen von Kindern und Jugendlichen Rechnung tragen. Die Stellungnahme des Deutsche Caritasverband und der Fachverbände BVkE, CBP, IN VIA, KTK, SkF und V-KJF begrüßt die Reform weitesgehend.

Die Stellungnahme finden Sie hier



U18: schlechte Start-Chancen für 3,7 Millionen Kinder und Jugendliche

12.04.2017

Deutschland bietet Kindern und Jugendliche gute Start-Chancen für das Leben – den meisten jedenfalls. Allerdings gehören immer noch rund 3,7 Millionen der Unter-18-Jährigen zu den Verlierern der jungen Generation. „Sie sind sozial abgehängt." Das stellte die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) in ihrem Kinder- und Jugendhilfe Monitor fest.

Den Monitor zum Download finden Sie hier.



§ 16 h SGB II - Eine Arbeitshilfe für die Jugendsozialarbeit

07.04.2017

Die vom Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit erstellte Arbeitshilfe möchte Trägern der Jugendhilfe vor Ort Mut machen, sich für die mit dem § 16 h SGB II angesprochene Zielgruppe der schwer erreichbaren jungen Menschen verantwortlich zu fühlen und die Erfahrungen der Jugendhilfe bei der Angebotsgestaltung einzubringen. Die Arbeitshilfe beinhaltet Empfehlungen zur Umsetzung des § 16 h SGB II und Informationen, die zur Konzeptentwicklung hilfreich sein können.

Die Arbeitshilfe finden Sie hier.



Leitfaden "Beschäftigung Geflüchteter in Praktika"

10.04.2017

Unternehmen können einen erheblichen Teil für eine gelingende Integration beitragen, indem sie Praktika anbieten. Der Leitfaden „Beschäftigung Geflüchteter in Praktika“ der IHK Berlin möchte Unternehmen dabei unterstützen.

Den Leitfaden finden Sie hier.