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Aktuelles

DJI Impulse: "Projekt: Erwachsen werden"

28.04.2017

In der aktuellen Ausgabe seines Forschungsmagazins DJI Impulse analysiert das Deutsche Jugendinstitut vor welchen Herausforderungen junge Menschen stehen und wie Gesellschaft und Politik sie unterstützen können. Die Jugendphase dürfe nicht mehr zeitlich, sondern müsse inhaltlich beschrieben werden, sagt DJI-Direktor Thomas Rauschenbach.

Das Magazin finden Sie hier.



„Berufliche Bildung Hamburg“ mit Schwerpunkt „Gute Schule entwickeln“

26.04.2017

Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift „Berufliche Bildung Hamburg“ des Hamburger Institut für Berufliche Bildung behandelt schwerpunktmäßig das Thema „Gute Schule“. Außerdem wird eine Zwischenbilanz zum Pilot-Modell AvM-Dual bezogen, welches seit Februar das Regelangebot für neu zugewanderte Jugendliche in Hamburg ist.

Die Ausgabe finden Sie hier.


Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderung

24.04.2017

Was sind die wichtigsten Gründe für Unternehmen, junge Menschen mit Behinderung auszubilden – und was sind die größten Hemmnisse dafür? Wie lässt sich die Inklusion im Bereich der dualen Ausbildung erleichtern? Diesen Fragen geht das Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW) in einer Analyse nach.

Die Ergebnisse der Analyse finden Sie hier.


DJI-Studie über Straßenjugendliche - Endbericht veröffentlicht

20.04.2017

Um einen Beitrag zur Quantifizierung von jungen Menschen auf der Straße zu leisten, führt das Deutsche Jugendinstitut(DJI) das Projekt „Straßenjugendliche in Deutschland – eine Erhebung zum Ausmaß des Phänomens“ durch. In der zweiten Projektphase wurde versucht durch eine Fachkräftebefragung das Ausmaß an Straßenjugendlichen in Deutschland zu schätzen.

Den Endbericht finden Sie hier.



Stellungnahme zum Berufsbildungsbericht 2017

19.04.2017

Der Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) hat den vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vorgelegten Entwurf des Berufsbildungsberichts 2017 beraten und eine gemeinsame Stellungnahme verabschiedet. Darin würdigt der Hauptausschuss den Bericht als einen "guten und umfassenden Überblick über den Stand der beruflichen Bildung in Deutschland". Unterschiedlich bewerten Arbeitgeber und Arbeitnehmer in ihren ergänzenden Voten vor allem die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe.

Die Stellungnahme finden Sie hier



Bundeskabinett beschließt Berufsbildungsbericht 2017

17.04.2017

Die Zahl der neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge blieb mit 520.300 nahezu konstant gegenüber dem Vorjahr. Passungsprobleme zwischen Angebot und Nachfrage stellen jedoch weiterhin eine zentrale Herausforderung dar: 43.500 gemeldeten unbesetzten Ausbildungsstellen standen rund 20.600 unversorgte Bewerber gegenüber. Außerdem ging die Quote der Ausbildungsbetriebe erneut zurück und betrug 2015 20 Prozent.

Den Berufsbildungsbericht finden Sie hier.



Video-Interviews zur Tagung "Teilhabe und Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf"

14.04.2017

Im November 2016 fand in Hamburg die Tagung "Teilhabe und Inklusion im Übergang von der Schule in den Beruf" statt, die das BIBB mit den Bundesländern Hamburg, Schleswig-Holstein und NRW veranstaltet hat. Von einigen der beteiligten Experten wurden nun Video-Interviews veröffentlicht mit Statements zu verschiedenen Themen rund um Inklusion und Teilhabe. Zu Wort kommen Dörte Maack, Matthias von Saldern, Stefan Doose und Annetraud Grote.

Die Interviews finden Sie hier.

 



Deutscher Caritasverband nimmt Stellung zu Reform der Kinder- und Jugendhilfe

13.04.2017

Ursprünglich war eine "große" Reform der Kinder- und Jugendhilfe vorgesehen, die Inklusion in allen Lebensbereichen junger Menschen gewährleisten sollte. Der aktuelle Reformentwurf will nun als sogenannte Kleine SGB VIII-Reform trotzdem Veränderungen in den Lebenssituationen von Kindern und Jugendlichen Rechnung tragen. Die Stellungnahme des Deutsche Caritasverband und der Fachverbände BVkE, CBP, IN VIA, KTK, SkF und V-KJF begrüßt die Reform weitesgehend.

Die Stellungnahme finden Sie hier



U18: schlechte Start-Chancen für 3,7 Millionen Kinder und Jugendliche

12.04.2017

Deutschland bietet Kindern und Jugendliche gute Start-Chancen für das Leben – den meisten jedenfalls. Allerdings gehören immer noch rund 3,7 Millionen der Unter-18-Jährigen zu den Verlierern der jungen Generation. „Sie sind sozial abgehängt." Das stellte die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) in ihrem Kinder- und Jugendhilfe Monitor fest.

Den Monitor zum Download finden Sie hier.



Leitfaden "Beschäftigung Geflüchteter in Praktika"

10.04.2017

Unternehmen können einen erheblichen Teil für eine gelingende Integration beitragen, indem sie Praktika anbieten. Der Leitfaden „Beschäftigung Geflüchteter in Praktika“ der IHK Berlin möchte Unternehmen dabei unterstützen.

Den Leitfaden finden Sie hier.



§ 16 h SGB II - Eine Arbeitshilfe für die Jugendsozialarbeit

07.04.2017

Die vom Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit erstellte Arbeitshilfe möchte Trägern der Jugendhilfe vor Ort Mut machen, sich für die mit dem § 16 h SGB II angesprochene Zielgruppe der schwer erreichbaren jungen Menschen verantwortlich zu fühlen und die Erfahrungen der Jugendhilfe bei der Angebotsgestaltung einzubringen. Die Arbeitshilfe beinhaltet Empfehlungen zur Umsetzung des § 16 h SGB II und Informationen, die zur Konzeptentwicklung hilfreich sein können.

Die Arbeitshilfe finden Sie hier.



Referentenentwurf zum SGB VIII vom 17.3.2017

06.04.2017

Der SGB VIII-Reformprozess dauert seit Frühjahr 2016 an. Ausgangspunkt war die sog. „Inklusive Lösung“ (Gesamtzuständigkeit der Kinder- und Jugendhilfe), die gleichzeitig mit einer Vielzahl von Themen verknüpft wurde. Inzwischen zeichnet sich ab, dass die großen Baustellen der Reform vorerst vertagt sind, jedoch für diese Legislaturperiode gleichwohl noch eine „kleine SGB VIII-Reform“ angestrebt wird.

Das Deutsche Institut für Jugendhilfe und Familienrecht e. V. (DIJuF) hat eine Synopse zum aktuellen Referentenentwurf erstellt und informiert hier über den Stand der Reforminhalte.



Zwischenbericht: Evaluation des Berufsorientierungs-programms

05.04.2017

Das Berufsorientierungsprogramm (BOP) wird kontinuierlich evaluiert: Seit 2013 werden Jugendliche zur ihrer Einschätzung des BOP, zu Merkmalen der Berufswahlkompetenz und zu ihrer beruflichen Orientierung befragt, aber auch Lehrkräfte, am Programm beteiligte Ausbilder/-innen und Eltern geben regelmäßig ihre Einschätzungen ab. Als besonders förderlich für die Berufswahlkompetenz der Jugendlichen erweisen sich z. B. die reflektierenden Gespräche zu den Erlebnissen und Erfahrungen im BOP.

Die Evaluation wird im Herbst 2017 mit einem ausführlichen Endbericht abgeschlossen.

Den vierten Zwischenbericht finden Sie hier.



Erneut starker Anstieg der Anfänger bei Bildungsprogrammen im Übergangsbereich

04.04.2017

Im Jahr 2016 begannen 298.800 junge Menschen ein Bildungsprogramm im Übergangsbereich. In diesem ausbildungsrelevanten Bereich können durch den Erwerb beruflicher Grundkenntnisse oder durch das Nachholen eines Schulabschlusses die Chancen auf einen Ausbildungsplatz verbessert werden. Wie das Statistische Bundesamt weiter mitteilt, nahm damit nach ersten vorläufigen Ergebnissen der Integrierten Ausbildungsberichterstattung die Zahl der Anfänger/-innen im Übergangsbereich mit +12,2% erneut gegenüber dem Vorjahr zu.

Weitere Informationen finden Sie hier.



Neue DREIZEHN erschienen: "Was bewegt die Jugendsozialarbeit?"

03.04.2017

Die Fachzeitschrift des Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit erscheint zum 16. Deutschen Kinder- und Jugendhilfetag und nimmt in der aktuellen Ausgabe Handlungsfelder der Jugendsozialarbeit in den Blick und diskutiert Anforderungen, Erfolge und Perspektiven.

Die aktuelle Ausgabe finden Sie hier.



Kinderkommission des Deutschen Bundestages besorgt über Kinder- und Jugendarmut

31.03.2017

Die Kommission zur Wahrung der Belange der Kinder (Kinderkommission) des Deutschen Bundestages äußerte sich besorgt über die auf hohem Niveau stagnierende Kinderarmut. In einer Stellungnahme stellt die Kommission heraus, dass in Deutschland rund 2,5 Millionen Kinder und Jugendliche in Armut leben oder von Armut bedroht sind. 20 Prozent aller unter 18-Jährigen sind damit in Deutschland arm oder armutsgefährdet.

Die Stellungnahme der Kinderkommission mit einer Situationsanalyse und Empfehlungen zur Bekämpfung von Kinderarmut finden Sie hier.



15. Kinder- und Jugendbericht: AGJ veröffentlicht Materialien zur Fachtagung

29.03.2017

Die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe (AGJ) lud am 2./3. Februar 2017 in Kooperation mit der Sachverständigenkommission zur Fachtagung "Jugend ermöglichen: Grundlagen und Perspektiven des 15. Kinder- und Jugendberichts" nach Berlin ein.

Materialien und Beiträge zur Fachtagung stehen nun hier zur Verfügung.



Innovative Projekte in der Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit

27.03.2017

In der Projektdokumentation des Innovationsfonds zur Förderung der Eigenständigen Jugendpolitik 2012-2016 werden interessante Konzepte aus den Handlungsfeldern Internationale Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit, Kulturelle Bildung, Politische Bildung und Jugendverbandsarbeit vorgestellt.

Die gesamte Projektdokumentation finden Sie hier.



Neuauflage des Lexikons 'Startklar'

24.03.2017

Die vierte Auflage des Lexikons „Startklar“ ist erschienen: Im Lexikon der Bundesagentur für Arbeit finden Jugendliche Tipps für die Zeit nach dem Schulabschluss und zur Berufswahl von ‚A‘ wie ‚Au-Pair‘ bis ‚Z‘ wie ‚Zukunftsbranchen‘.

Das Lexikon finden Sie hier.



Hamburger Umsetzung der „3 plus 2-Regelung“

24.03.2017

Seit 6. August 2016 ist das neue Integrationsgesetz in Kraft. Geflüchtete haben demnach Anspruch auf eine Duldung während einer dreijährigen Lehre sowie für eine anschließende Beschäftigung von zwei Jahren (3+2), sofern sie einen Ausbildungsplatz vorweisen können. Zur Umsetzung in Hamburg haben die Behörde für Inneres und Sport und die Behörde für Arbeit, Soziales, Familie und Integration nun geklärt, wie die entsprechenden Regelungen des Aufenthaltsgesetzes ausgelegt werden und wie der Weg in Ausbildung unterstützt wird.

Detaillierte Hinweise zur Auslegung der Regelungen des Aufenthaltsgesetzes und zum Umgang mit bestimmten ausbildungsvorbereitenden Maßnahmen in Hamburg finden Sie hier.


Kabinett beschließt ersten Bericht zur Situation unbegleiteter ausländischer Kinder und Jugendlicher

22.03.2017

Die Versorgung der unbegleiteten Minderjährigen erfolge bedarfsgerecht und gut. Mit großem Tempo seien die notwendigen Strukturen hierfür in der Kinder- und Jugendhilfe aufgebaut worden. Dennoch seien Weiterentwicklungen in den Sozialsystemen nötig. Zu diesem Ergebnis kommt der 1. Bericht zur Situation von unbegleiteten ausländischen Minderjährigen, den die Bundesregierung am 15.03.2017 verabschiedet hat.

Den Bericht finden Sie hier.


Reader zur Assistierte Ausbildung veröffentlicht

20.03.2017

Der Reader mit dem Titel „Assistierte Ausbildung – ein neues Instrument auf dem Prüfstand. Einsichten aus der Praxis und Konsequenzen für die weitere Entwicklung“ des Kooperations-verbundes Jugendsozialarbeit bündelt erste Erfahrungen in der Umsetzung der Assistierten Ausbildung, bezieht in verschiedenen Stellungnahmen Position und formuliert aus Sicht der Jugend- sozialarbeit notwendige Verbesserungen und Empfehlungen.

Den Reader finden Sie hier.


Medienkompetenz in der Berufsausbildung

17.03.2017

Welche Medienkompetenz erwarten heute die Unternehmen von ihren Auszubildenden in den unterschiedlichen Phasen der Berufsausbildung. Und über welche Kompetenz verfügen die Auszubildenden tatsächlich?

Diese Fragen versucht das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) mit dem Forschungsprojekt "Medien anwenden und produzieren - Entwicklung von Medienkompetenz in der Berufsausbildung" zu beantworten. Die BIBB-Studie gibt darüber hinaus, aufbauend auf den Ergebnissen, Empfehlungen für die Medienkompetenzbildung in Schulen und Betrieben.

Die Studie finden Sie hier.


"Willkommensbroschüre" für jugendliche Flüchtlinge neu aufgelegt

16.03.2017

In Zusammenarbeit mit Jugendliche ohne Grenzen hat der Bundesfachverband unbegleitete minderjährige Flüchtlinge (BumF) die "Willkommensbroschüre" neu aufgelegt. In jugendgerechter Sprache behandelt die Broschüre Fragen wie „Mit welchen Behörden, Ämtern und Organisationen habe ich zu tun? Was passiert alles in der ersten Zeit? Und vor allem: Welche Rechte gibt es?“ Weitere Sprachen sollen im April 2017 folgen.

Die Broschüre finden Sie hier.


Inklusions-Gutachten Übergang Schule - Beruf in Schleswig-Holstein

14.03.2017

„Das Informationsmanagement muss verbessert, die Unterstützungssysteme müssen koordiniert und ausgebaut werden und wir müssen noch mehr um Praktikumsplätze für die jungen Menschen werben“, resümiert Bildungsministerin Britta Ernst die Vorstellung des Gutachtens zum „Übergang Schule-Beruf in Schleswig-Holstein unter besonderer Berücksichtigung der Inklusion von Menschen mit Benachteiligungen und Behinderungen“.

Das Gutachten finden Sie hier.


Chancenspiegel 2017: Bessere Chancen, aber große Länderdiskrepanzen

09.03.2017

Die Bildungschancen für Schüler in Deutschland sind besser geworden – dies zeigt sich z. B. in besseren Leistungen, weniger Sitzenbleibern und weniger Schulabbrüchen. Negative Tendenzen beschreibt der Bericht bei der Zahl der Schulabbrecher mit ausländischen Wurzeln und bei Schülern mit Förderbedarf. Zwischen den Bundesländern sind die Differenzen immer noch erheblich. Zu diesem Ergebnis kommt der neue "Chancenspiegel", den die Bertelsmann Stiftung zusammen mit der Technischen Universität Dortmund und der Friedrich-Schiller-Universität Jena veröffentlichte.

Die Ergebnisse finden Sie hier.


Armutsgefährdung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

07.03.2017

Die Armut in Deutschland ist auf einen neuen Höchststand von 15,7 Prozent angestiegen, so der Befund des aktuellen Armutsberichts des Paritätischen Wohlfahrtsverbands. Die Armutsgefährdung von Kindern und Jugendlichen unter 18 sowie von jungen Erwachsenen bis 25 Jahren liegt dabei noch deutlich über dem Bundesdurchschnitt: 2015 galten rund 20 Prozent der Kinder und Jugendlichen unter 18 Jahren als arm – in der Altersgruppe der 18- bis unter 25-Jährigen traf das sogar auf jeden vierten jungen Erwachsenen zu.

Den Armutsbericht finden Sie hier.


Aktualisierter Leitfaden „Recht auf Bildung für Flüchtlinge“

06.03.2017

Der Leitfaden „Recht auf Bildung für Flüchtlinge“ behandelt die rechtlichen Rahmenbedingungen des Zugangs zu Bildungsangeboten für Asylsuchende, Schutzberechtigte und Personen mit Duldung. Er wird herausgegebenen vom Informationsverbund Asyl und Migration e.V. und wurde im Dezember 2016 aktualisiert.

Den Leitfaden finden Sie hier.


Methoden der Internationalen Jugendarbeit für Projekte mit Geflüchteten (Arbeitshilfe)

03.03.2017

Wie Methoden aus der Internationalen Jugendarbeit in Projekten mit jungen Geflüchteten angewandt werden können, zeigt eine neue Arbeitshilfe des Projekts "Netzwerk Kommune goes International".

Die Arbeitshilfe finden Sie hier.


Neue Förderrichtlinie "Inklusion durch digitale Medien in der beruflichen Bildung"

22.02.2017

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat am 13. Februar eine Förderrichtlinie mit dem Titel "Inklusion durch digitale Medien in der beruflichen Bildung" aufgelegt. Institutionen der Aus- und Weiterbildung und der Inklusionsförderung wie Bildungsträger, Kammern, Verbände, Gewerkschaften und Unternehmen sind aufgerufen, Förderkonzepte zu folgenden drei Handlungsfeldern einzureichen:

  • Digitale Hilfssysteme wie Apps, die branchenspezifisch Informationen für Unternehmen zu Fragen der Aus- und Weiterbildung von Menschen mit Behinderungen bieten.
  • Digitale Konzepte, bei denen der praktische Einsatz und die Anwendbarkeit digitaler Medien wie Virtual-Reality-Brillen im Mittelpunkt stehen.
  • Mentoren-Konzepte mit Unterstützung digitaler Medien für ein gemeinsames Lernen von Menschen mit und ohne Behinderungen

Zur Bekanntmachung


Arbeitshilfe zur Ausbildungsduldung

20.02.2017

Am 06. August 2016 trat das Integrationsgesetz in Kraft, mit welchem erstmals der Anspruch auf Erteilung einer Duldung zum Zwecke der Ausbildung ins Aufenthaltsgesetz aufgenommen wurde. Die Arbeitshilfe des Paritätischen Wohlfahrtverbandes mit Stand 01.02.2017 gibt Praxistipps und erläutert Hintergründe. Aktualisierungen sind auch zukünftig vorgesehen und sollen auf der Homepage www.fluechtlingshilfe.de eingesehen werden können.

Die Arbeitshilfe finden Sie hier.


Neue App "Azubi Kompass" der Handelskammer Hamburg

17.02.2017

Die Handelskammer Hamburg hat für die rund 22.600 Auszubildenden ihrer Mitgliedsunternehmen eine Smartphone-App entwickelt. Der "AzubiKompass" enthält z. B. Tipps wie ein Berichtsheft zu führen ist oder einen Knigge für die ersten Tage im Betrieb. Ein "Notfall-Button" stellt bei Problemen in der Ausbildung eine Verbindung zum Beraterteam der Kammer her.

Die App ist kostenlos über die App-Stores erhältlich.


Berufsbildung 4.0 – Neue Ausgabe der BILDUNGSPRAXIS erschienen

15.02.2017

BILDUNGSPRAXIS, das didacta Magazin für die berufliche Bildung, widmet sich in der aktuellen Ausgabe dem Thema „Berufsbildung 4.0“ mit u. a. folgenden Inhalten: Wie verändern sich Aus- und Weiterbildung durch Digitalisierung, neue Fertigungsmethoden und stärkere Vernetzung? Und wie können sich Berufsbildungsverantwortliche darauf einstellen?

Die aktuelle Ausgabe kann hier kostenlos gelesen werden.


DGB-Kurzanalyse der Ausbildungschancen Jugendlicher im Jahr 2016

14.02.2017

Wie stehen die Chancen von jungen Menschen, einen Ausbildungsplatz zu bekommen? Eine Analyse der Ausbildungsstatistik, die der DGB vorgenommen hat, zeigt, dass 2016 ein Drittel der Jugendlichen, die sich ernsthaft für eine Ausbildung interessieren, keine Stelle gefunden haben. Zur Verbesserung der Ausbildungschancen fordert der DGB dazu auf, Hauptschülern mehr Chancen einzuräumen, die assistierte Ausbildung auszubauen, in Betrieben mehr auszubilden und die Sozialpartner stärken miteinzubeziehen.

Mehr Informationen finden Sie hier.


Berufsorientierung junger Geflüchteter unterstützen

10.02.2017

Die Berufswahl stellt die Jugendlichen vor vielfältige Aufgaben. Junge Geflüchtete stehen zusätzlich vor sprachlichen und sozialen Herausforderungen. Das neue Heft von planet-beruf.de der Bundesagentur für Arbeit unterstützt Berufsorientierungs-Coaches und Lehrende bei deren Begleitung während der Berufsorientierung.

Das Heft zum Download finden Sie hier.

Einzelexemplare sind außerdem beim Berufsinformationszentrum (BiZ) der Agenturen für Arbeit erhältlich. Gegen Gebühr können die Hefte auch beim Bestellservice der Bundesagentur für Arbeit angefordert werden.


Aktualisiert: Leitfaden zum Arbeitsmarktzugang und -förderung für Flüchtlinge

09.02.2017

Der im Rahmen des Handlungsschwerpunkts "Integration von Asylbewerber/-innen und Flüchtlingen (IvAF)" aktualisierte Leitfaden richtet sich an die Eingangszonen, Vermittlungsfachkräfte und Fallmanager/-innen dieser Institutionen sowie Multiplikator/-innen anderer Institutionen und vermittelt Übersichten zu den wichtigsten Aufenthaltstiteln sowie den Zuständigkeiten bei Sprachförderung, Beratung und Vermittlung.

Den Leitfaden finden Sie hier.


15. Kinder- und Jugendbericht veröffentlicht

08.02.2017

Am 1. Februar hat das Bundeskabinett die Stellungnahme zum 15. Kinder- und Jugendbericht beschlossen. Der Bericht zeichnet ein aktuelles Bild der Lebenslagen und des Alltagshandelns Jugendlicher und junger Erwachsener. Er untersucht die Rahmenbedingungen des Aufwachsens sowie Einflüsse von Digitalisierung, demografischer Entwicklung und Globalisierung und analysiert alterstypische Problemlagen.

Mit der ergänzenden Broschüre „Jugend ermöglichen!“ möchte das Bundesjugendministerium darüber hinaus alle Interessierten ansprechen, insbesondere aber die Jugendlichen und jungen Erwachsenen, um die es im Bericht geht.

Den 15. Kinder- und Jugendbericht inkl. Stellungnahme finden Sie hier.
Die ergänzenden Broschüre „Jugend ermöglichen!“ finden Sie hier.


Studie: Einblicke in die Lebenssituation von Flüchtlingen in Deutschland

06.02.2017

Flüchtlingen sind echte soziale Kontakte zur Bevölkerung in Deutschland wichtig. Sie wünschen sich ein intaktes Sozialleben und stabile persönliche Beziehungen. Das ist eines der ersten Ergebnisse der Studie zur Lebenslage von Flüchtlingen, die gemeinsam vom Forschungsbereich des Sachverständigenrates deutscher Stiftungen für Integration und Migration und der Robert Bosch Stiftung durchgeführt wird.

Für die Studie werden rund 60 qualitative Interviews mit Flüchtlingen geführt. Die vollständige Studie wird im November 2017 veröffentlicht.

Weitere Informationen finden Sie hier.


Mobilität in der Berufsausbildung

06.02.2017

Jugendliche, die zum beruflichen Lernen ins europäische Ausland gehen möchten, können das auch dann tun, wenn ihre Ausbildungseinrichtung selbst nicht an einem EU-Mobilitätsprojekt teilnimmt. Möglich wird dies durch so genannte "Pool-Projekte" der Aktion "Erasmus+ – Mobilität in der Berufsbildung". Das Programm Erasmus+ wird von der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung durchgeführt.

Weitere Informationen finden Sie hier


Teilhabebericht der Bundesregierung über die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen

02.02.2017

Der Bericht macht deutlich: Die Entwicklung der Teilhabe verläuft nicht in allen Lebensbereichen einheitlich. Neben erkennbaren Fortschritten gibt es auch weiterhin Nachholbedarf in wichtigen Lebensbereichen, z. B. werden noch immer mehr Schüler/-innen mit sonderpädagogischen Förderbedarf an Förderschulen als an Regelschulen unterrichtet (66 Prozent in 2014). Und nach wie vor bleiben viele Förderschüler/-innen ganz ohne Schulabschluss (71 Prozent in 2014).
Für den zweiten Teilhabebericht wurden im wesentlichen Daten aus den Jahren 2005 bis 2014 ausgewertet.

Den kompletten Bericht finden Sie hier.


Broschüre „Berufsausbildung in einer Einwanderungsgesellschaft - Praxis gestalten“ der Bertelsmann Stiftung veröffentlicht

03.02.2017

Die Broschüre der Initiative „Chance Ausbildung“ ermöglicht Einblicke in bereits bestehende Bildungsangebote, Konzepte und Fördermaßnahmen des Bundes und der Länder in den Bereichen Sprachförderung, Berufsvorbereitung und anerkannte Berufsausbildung. Zudem benennt sie Herausforderungen und weiteren Handlungsbedarfe für eine gelingende Integration in Ausbildung.

An der Initiative beteiligen sich neben der Bertelsmann Stiftung auch die Bundesagentur für Arbeit und Ministerien aus acht Bundesländern.

Die Broschüre finden Sie hier.

 

Handbuch "Berufliche Bildungswege 2017" erschienen

31.01.2017

Das aktualisierte Handbuch gibt einen Einblick in die Angebote der berufsbildenden Schulen der Freien und Hansestadt Hamburg und wird Beratungskräften und Multiplikatoren zur Beratung von Schülern/-innen der allgemeinbildenden Schulen sowie junger Erwachsener vom Hamburger Institut für Berufliche Bildung zur Verfügung gestellt.

Das Handbuch finden Sie hier.


18 - und dann? Arbeitshilfe zur Beantragung von Hilfen für junge Volljährige

30.01.2017

Im Dezember 2016 hat der Bundesfachverband unbegleitete minderjährige Flüchtlinge (BumF) eine Arbeitshilfe zu diesem Thema bereitgestellt.

Die Arbeitshilfe finden Sie hier.


Studie zu Straßenjugendlichen in Deutschland

25.01.2017

In Deutschland beginnen Straßenkarrieren von Jugendlichen im Durchschnitt im Alter von 16 Jahren. Rund 40 Prozent von ihnen sind Mädchen. Häufig fliehen die Jugendlichen wegen großer Probleme in ihrer Familie. Dies sind einige Ergebnisse aus dem Zwischenbericht des Projektes „Straßenjugendliche in Deutschland – eine Erhebung zum Ausmaß des Phänomens“, welches vom Deutschen Jugendinstitut e.V. (DJI) finanziert wird.

Den kompletten Bericht finden Sie hier.


Neues Portal für klischeefreie Berufsorientierung

23.01.2017

Klischeefreie Berufsorientierung ist das Ziel der Initiative „Nationale Kooperationen zur geschlechtergerechten Berufs- und Studienwahl“. Auf dem neuen Online-Angebot klischee-frei.de finden am Berufswahlprozess Beteiligte Informationen über eine Berufs- und Studienwahl ohne einschränkende Vorurteile, in der allein Interessen und Fähigkeiten im Mittelpunkt stehen soll. Außerdem bietet das Portal best practice Beispiele, Arbeitshilfen, Beratung sowie Veranstaltungshinweise und Links.


Öffnung der Jugendmigrationsdienste für Flüchtlinge

20.01.2017

Zum Jahresanfang 2017 hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) sämtliche Jugendmigrationsdienste (JMD) für geflüchtete junge Menschen geöffnet.

Die JMD-Grundsätze wurden angepasst und sind bereits in Kraft. Zielgruppe der JMD sind demnach: „Junge Menschen mit Migrationshintergrund vom 12. bis zur Vollendung des 27.Lebensjahres – unabhängig vom Aufenthaltsstatus, solange sie sich rechtmäßig oder aufgrund einer ausländerrechtlichen Duldung in Deutschland aufhalten.“

Mehr Informationen und die angepassten Grundsätze finden Sie hier.


Willkommenslotsen unterstützen Unternehmen bei der betrieblichen Integration von Flüchtlingen

10.01.2017

Das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) fördert sog. "Willkommenslotsen" an Kammern und sonstigen Organisationen der Wirtschaft zur Unterstützung kleiner und mittlerer Unternehmen bei der Integration von Flüchtlingen in Arbeit und Ausbildung. Seit dem Programmstart im Frühjahr 2016 sind 150 Willkommenslotsen an rund 100 Kammern und anderen Organisationen der Wirtschaft bundesweit erfolgreich im Einsatz.

Weitere Informationen und eine Liste mit Willkommenslotsen finden Sie hier.


Expertise attestiert Umsetzungsdefizite bei Europäischen Mobilitätsangeboten

09.01.2017

Die Expertise „Grenzüberschreitungen: Europäische Mobilitätsangebote für sozial benachteiligte junge Menschen“, welche im Auftrag der Bund-Länder AG zur Umsetzung der EU-Jugendstrategie erstellt wurde, sieht Defizite bei organisationsbezogenen und strukturellen Fragen. Ihre Empfehlung lautet, die Arbeitsfelder der Jugendhilfe und der Arbeitsmarktpolitik stärker und gezielt für grenzüberschreitende Angebote zu öffnen, und die strukturellen Rahmenbedingungen für deren Umsetzung zu verbessern.

Die Expertise finden Sie hier.


Europapass Mobilität in neuem Design

06.01.2017

Pünktlich zur ersten "Europäischen Woche der Berufsbildung" präsentiert sich seit Anfang Dezember der Europass Mobilität in neuem Look und passt sich damit an das Erscheinungsbild des Europasses Lebenslauf und des Sprachenpasses an. Neu integriert wurde außerdem eine Funktion zum Hochladen von Passfotos.


Aktuelle BWP-Ausgabe zum Thema "Sprache im Beruf" erschienen

04.01.2017

Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift „Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP)“ behandelt das Thema „Sprache im Beruf“. Konzepte und Erfahrungen zur berufsbezogenen Sprachförderung in der Berufsvorbereitung sowie der Aus- und Weiterbildung stehen dabei im Mittelpunkt.

Aktuelle Ausgabe hier.


Stabiles Ausbildungsangebot, leicht sinkende Nachfrage, mehr unbesetzte Plätze

03.01.2017

Ein stabiles Ausbildungsangebot, eine leicht sinkende Nachfrage nach Ausbildungsplätzen, vor allem bei jungen Frauen und erneut mehr unbesetzte Ausbildungsstellen - dies sind die zentralen Ergebnisse der Analysen des Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) zur Entwicklung des Ausbildungsmarktes im Jahr 2016.
Die Analyse basiert auf der BIBB-Erhebung über neu abgeschlossene Ausbildungsverträge zum 30. September sowie auf der Ausbildungsmarktstatistik der Bundesagentur für Arbeit (BA).

Weitere Informationen finden hier.


Portal schülerpraktikum.de vermittelt Praktikumsplätze

28.12.2016

Das Onlineportal schülerpraktikum.de bietet aktuell 9.000 Praktikumsplätze für Schüler/-innen aller Regionen Deutschlands. Das Portal wird durch das SchulePLUS Forum betrieben und u.a. vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie (BMWi) unterstützt.


Jugendforschung: Junge Generation fühlt sich schlecht auf Arbeitsmarkt vorbereitet

27.12.2016

Wie leben die 18-34-Jährigen von heute - was denken sie, welche Ziele, Wünsche, Hoffnungen und Ängste haben sie? Diesen Fragen ging die europaweit von April bis November 2016 durchgeführte Studie "Generation What?" nach. Bezogen auf den Arbeitsmarkt, fühlt sich nur ein Viertel der jungen Deutschen gut vorbereitet.

Das Projekt wurde in Deutschland vom ZDF, Bayerischen Rundfunk und dem SWR geleitet - der Befragungszeitraum erstreckte sich von April bis November 2016 und über 160.000 Personen nahmen teil.

Den vollständigen Abschlussbericht für Deutschland finden Sie hier.


Dokumentation der Bildungsketten-Konferenz online

22.12.2016

Auf der Konferenz der Initiative Bildungsketten „Jugendliche stärken, Übergänge schaffen, Zukunft gestalten“ am 15./16. November 2016 in Berlin diskutierten rund 350 Vertreter/-innen aus Politik, Bildungspraxis, Wirtschaft und Wissenschaft gemeinsam über aktuelle Herausforderungen am Übergang Schule – Beruf und die künftige Ausrichtung der Initiative Bildungsketten.

Die Dokumentation der Tagung finden Sie hier.


Care Leaver in der Jugendhilfe - Dokumentation der Fachtagung online

20.12.2016

Mit der aktuellen Situation der Jugendberufshilfe beschäftigte sich die zehnte Fachtagung zur Beruflichen Bildung unter dem Titel „Denn sie wissen, was sie tun“ am 09./10.11.16 in Hofgeismar. Der Schwerpunkt dieses Jahr lag auf der Gesetzesänderung des SGB VIII und damit verbundenen Auswirkungen auf die Finanzierung von Care Leavern und jungen erwachsenen Flüchtlingen.

Die Dokumentation der Tagung finden Sie hier.


Fokus der neuen DREIZEHN: Programme und Initiativen für kommunale Koordinierung rechtskreisübergreifender Zusammenarbeit

19.12.2016

Die neue Ausgabe der Zeitschrift DREIZEHN, herausgegeben vom Kooperationsverbund Jugendsozialarbeit, diskutiert unter dem Titel "Alte Pfade, neue Wege, ein Ziel: Gelingende Übergänge in den Beruf" die Frage, wie erfolgreich die Kooperation zwischen den verschiedenen Akteuren am Übergang von Schule in den Beruf verläuft, und stellt Programme und Initiativen für die kommunale Koordinierung rechtskreisübergreifender Zusammenarbeit vor.

Die aktuelle Ausgabe finden Sie hier.


Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e. V. zieht Bilanz aus der Assistierten Ausbildung

14.12.2016

Die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) zieht in einem Positionspapier eine erste Bilanz aus der Assistierten Ausbildung (AsA). Die BAG KJS sieht dabei vor allem Verbesserungsbedarf hinsichtlich der Flexibilität, der bedarfsgerechten Gestaltung und der Praxistauglichkeit der AsA.

Das vollständige Positionspapier kann hier abgerufen werden.


Informationen zur Berufswahl und Ausbildung für junge Geflüchtete auf „planet-beruf.de“

5.12.2016

Auf dem Portal „planet-beruf.de“ der Bundesagentur für Arbeit wurde die Rubrik EINSTEIGEN eingeführt. Hier finden junge geflüchtete Menschen praktische Informationen rund um die Themen Berufswahl und Ausbildung. Neben einem Online-Bewerbungstraining, gibt es auch ein Online-Lexikon, in dem wichtige Begriffe der Berufswelt erklärt werden.

Die Beiträge sind in einfacher Sprache verfasst und teilweise auf Arabisch, Englisch und Französisch abrufbar.


Neues Informationsportal "Flüchtlinge und Ausbildung"

23.11.2016

Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Informationsportal "Flüchtlinge und Ausbildung" ist online.

Die von der Koordinierungsstelle Ausbildung und Integration (KAUSA) erstellte Internetseite, bietet Informationen zum Asylverfahren und zu den Voraussetzungen für den Einstieg Geflüchteter in die duale Ausbildung. Zudem werden die vom Bund geförderten Beratungs- und Unterstützungsangebote vorgestellt. Darüber hinaus bietet die Seite zahlreiche Hinweise auf kostenlose Publikationen und Downloads zum Thema und verlinkt auf andere informative Seiten.

Weitere Informationen finden Sie in der Pressemitteilung.

Hier ist der Link zum neuen Informationsportal.


Ausbildungsreport 2016 der DGB-Jugend veröffentlicht

03.11.2016

Themenschwerpunkt des elften Ausbildungsreports sind die psychischen Belastungen in der Ausbildung, die – wie der Bericht zeigt - keine Ausnahmen mehr sind. Demnach fühlen sich 50,8 Prozent der Auszubildenden durch hohe Arbeitsanforderungen oder schlechte Arbeitsbedingungen stark belastet. Ein Fünftel klagt über Zeit- und Leistungsdruck.

Weitere Informationen finden Sie in der Pressemitteilung. Abrufbar ist der Ausbildungsreport hier.


Hamburger Ausbildungsreport 2016 erschienen

18.10.2016

Die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) hat den Hamburger Ausbildungsreport 2016 vorgelegt. Der Report gibt eine detaillierte Analyse des vorjährigen Ausbildungsmarktes auf Bundes- und Landesebene und bestätigt für das Jahr 2015, dass "die Zahl der insgesamt neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge in Hamburg entgegen dem Bundestrend auf hohem Niveau stabil war und sogar um 111 Plätze leicht ansteigend. Dazu trägt auch die höhere Ausbildungsleistung des Öffentlichen Dienstes (plus 170 Plätze) bei. Ein weiterer Schwerpunkt des Reports ist die Bestandsaufnahme des reformierten Bereichs zur Integration in Ausbildung sowie der Fördermaßnahmen und Stützstrukturen für Jugendliche mit schwierigen Startvoraussetzungen. Diese sollen nun an eine zunehmend heterogene Schülerschaft und Jugendliche mit Flucht- und Zuwanderungsgeschichte angepasst werden“.

Die vollständige Pressemitteilung und der Ausbildungsreport können hier abgerufen werden.


Neues Bildungsketten-Journal erschienen

07.10.2016

Die aktuelle Ausgabe (4/2016) des Bildungsketten-Journals gibt einen Überblick, wie Bund und Länder Jugendliche individuell fördern, damit diese den Schulabschluss besser bewältigen, schneller den Weg in betriebliche Ausbildung finden und die Ausbildung erfolgreich abschließen.

Zu den weiteren Themen gehören ein Bericht über die Förderinstrumente zur Integration junger Flüchtlinge, ein Ausblick auf Berufs- und Studienorientierung an Gymnasien sowie Mentoring-Projekte am Übergang Schule – Beruf und in der Ausbildung.

Das Journal kann hier abgerufen werden.


Neues Internet-Portal beim BIBB: www.überaus.de

21.09.2016

Laut Pressemitteilung vom 20.09.2016 führt das „Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) mit der neuen Fachstelle überaus umfangreiche Informationsangebote zu den Übergängen von der Schule in Ausbildung und Beruf zusammen und baut sie aus. Die Fachstelle überaus entsteht aus dem Zusammenschluss der bisherigen BIBB-Angebote von Good Practice Center, qualiboXX und LänderAktiv. Das Portal www.überaus.de verfügt damit über eine Vielzahl an Fachinformationen. In einem geschlossenen Mitgliedsbereich steht eine digitale Kommunikations- und Arbeitsplattform für Fachkräfte bereit, die am Übergang Schule – Beruf tätig sind. Die Fachstelle überaus nimmt thematisch die Handlungsfelder von der Berufsorientierung über die Begleitung der Ausbildung bis hin zur gelingenden beruflichen Integration in den Blick. Sie informiert, berät und vernetzt Fachkräfte und Akteure aus Politik, Wissenschaft und Praxis“.

Die vollständige Pressemitteilung können Sie hier herunterladen. 

 

Aktueller Hinweis: Leitfaden zu Arbeitsmarktzugang und -förderung von Flüchtlingen

06.09.2016
Der „Leitfaden zu Arbeitsmarktzugang und –förderung von Flüchtlingen“ erstellt vom Berliner Netzwerk für Bleiberecht bridge und herausgegeben vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales im Mai 2016, wird z. Z. überarbeitet. Aktuelle thematische Übersichten und Arbeitshilfen finden Sie auf der Website der GGUA.

 

Jugendberufsagenturen und die Vermittlung von jungen Erwachsenen in Ausbildung und Arbeit

02.09.2016

Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung–IAB hat einen Bericht vorgelegt, in dem „erstmals Agenturbezirke mit und ohne Jugendberufsagenturen anhand verschiedener Indikatoren verglichen werden. Diese Indikatoren bilden das Ziel von Jugendberufsagenturen die verbesserte berufliche Integration junger Menschen ab. Die zur Analyse verwendeten Daten der Bundesagentur für Arbeit umfassen alle Jugendlichen, die sich bei einer Arbeitsagentur oder einem Jobcenter gemeldet haben, um bei der Ausbildungsplatzsuche unterstützt zu werden. Der Vergleich zeigt, dass ein positiver Zusammenhang zwischen dem Vorhandensein von Jugendberufsagenturen und der Vermittlung junger Erwachsener in Ausbildung besteht".

Abrufbar ist der Bericht hier.

 

INSM-Bildungsmonitor 2016 veröffentlicht

31.08.2016

Der Bildungsmonitor 2016, den das Institut der deutschen Wirtschaft Köln für die Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft erstellt, beleuchtet zum dreizehnten Mal, in welchen 12 Handlungsfeldern der Bildungssysteme in den jeweiligen Bundesländern Fortschritte erzielt werden konnten. Darüber hinaus untersucht der Bildungsmonitor zusätzlich erstmals die Herausforderung der Flüchtlingsmigration für die Bildungspolitik.

Der vollständige Bericht ist hier abrufbar.

Wie Hamburg im Bildungsvergleich der Bundesländer abschneidet, erfahren Sie hier. 


Reden ist Gold

22.08.2016

Unter diesem Titel sind die Kernaussagen der von der Vodafone-Stiftung geförderten Studie „Exit statt Voice. Vorzeitige Lösung von Ausbildungsverträgen in der dualen Berufsausbildung“ veröffentlicht worden.

Die Studie des Soziologischen Forschungsinstituts Göttingen (SOFI) geht der Frage nach, warum so viele Ausbildungsverträge zwischen Jugendlichen und Betrieben vorzeitig gelöst werden und was man dagegen tun kann.

Die Zusammenfassung des Forschungsberichts „Reden ist Gold" kann hier heruntergeladen werden.

Die vollständige Studie finden Sie hier.

 


Integrationsgesetz in Kraft getreten

08.08.2016

Das am 25. Mai 2016 von der Bundesregierung verabschiedete Integrationsgesetz ist mit Wirkung vom 06.08.2016 in Kraft getreten. „Das Gesetz soll dazu beitragen, die Integration der Flüchtlinge zu erleichtern: durch mehr Angebote an Integrationskursen, Ausbildungs- und Arbeitsmöglichkeiten. Gleichzeitig beschreibt es die Pflichten Asylsuchender".

Ausführliche Informationen können hier abgerufen werden.

 


Wege zur Integration von jungen Geflüchteten in die berufliche Bildung – Stärken der dualen Berufsausbildung in Deutschland nutzen

02.08.2016

Im Juni veröffentlichte das Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) ein Positionspapier, das in 10 Kernpunkten fokussiert, wie es gelingen kann, jungen Geflüchteten den Zugang in eine berufliche Ausbildung zu ermöglichen und sie in ihrem Verlauf zu unterstützen.

Die Veröffentlichung kann hier heruntergeladen werden.

 


Bildungs- und Berufsverläufe - BWP Heft 3/2016

18.07.2016

Die aktuelle Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift BWP (Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis) geht der Frage nach, in welcher Weise individuelle, institutionelle und strukturelle Bedingungen Bildungs- und Berufsbiografien prägen. Dabei werden insbesondere die Übergangsphasen in den Blick genommen, die Neu- oder Umorientierungen verlangen. So wird zum Beispiel beleuchtet, welche Rolle das Maßnahmeangebot beim Nachholen von Schulabschlüssen im Übergangsbereich spielt oder wie sich Bildungspräferenzen von Jugendlichen in der 9. Klasse ändern.

Weitere Informationen zu diesem Heft sowie einzelne Artikel können Sie hier abrufen.

 


"Berufliche Bildung Hamburg" Heft 1/2016

04.07.2016

Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift des Hamburger Instituts für Berufliche Bildung (HIBB) befasst sich mit dem Schwerpunktthema "Berufliche Weiterbildung und Lebenslanges Lernen". Darüber hinaus informiert dieses Heft u.a. über den Umsetzungsstand der "Initiative Bildungsketten" und den der "Assistierten Ausbildung".

Die aktuelle Ausgabe und alle bisher erschienenen Ausgaben der „Beruflichen Bildung Hamburg“ (BBH) können hier heruntergeladen werden.