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Dokumentation

Die Ergebnisse von Kompetenzfeststellungen und Aktivitäten im Laufe des Berufswahlprozesses bilden die Grundlage für eine individuelle, passgenaue Planung des Bildungsweges. Aus diesem Grund ist es besonders wichtig, diese Ergebnisse systematisch zu erfassen und fortlaufend zu überprüfen.

Dokumentationssysteme zur Erfassung von Kompetenzen

  • unterstützen Jugendliche und Erwachsene dabei, sich ihrer eigenen Interessen und Stärken sowie ihrer Chancen auf dem Ausbildungs- bzw. Arbeitsmarkt bewusst zu werden,
  • liefern die Grundlage für eine gezielte Förderung/Qualifizierung bzw. Berufswegeplanung und
  • machen die Fertigkeiten und Fähigkeite für potenzielle Ausbildungsbetriebe/Arbeitgeber und ggf. andere Beteiligte transparent.

Im Laufe des Berufsorientierungs- und auch des Bildungsprozesses (im Sinne des lebenslangen Lernens) kommen unterschiedliche Erfassungsinstrumente zum Einsatz.

Im Rahmen der schulischen Berufsorientierung hat sich der Berufswahlpass etabliert. 

Seit Ende der neunziger Jahre gewinnt neben den sogenannten Kompetenzrastern auch das Berufswahlportfolio für Jugendliche und Jungerwachsene zunehmend an Bedeutung. (Vertiefende Informationen zum Berufswahlportfolio und zu weiteren ähnlichen Instrumenten finden Sie unter den "Weiterführenden Links".)

 

Weiterführende Links

  • www.portfolio-schule.de: Die Website ist ein Forum für Lehrerinnen, die mit Portfolios arbeiten oder arbeiten wollen. Herausgeber der Homepage ist ein offener Zusammenschluss von Menschen, die sich für die Portfolioarbeit engagieren und damit arbeiten.

  • http://www.toolbox-bildung.de: Auf der Homepage „Toolbox Bildung - Schule" der Bertelsmannstiftung wird ein Portfolio zum Thema Berufswahl vorgestellt.

  • www.planet-beruf.de: Die Bundesagentur für Arbeit bietet auf ihrer Homepage ausgewählte Portfolios aus einzelnen Bundesländern zum Thema Berufswahl.

  • In der Erwachsenenbildung ist der Qualifizierungspass ein Portfolio, um berufliche Qualifikationen und Erfahrungen, die innerhalb und außerhalb traditioneller Aus- und Weiterbildung gemacht werden, zu dokumentieren.

  • Für die europaweit verständliche Darstellung von Qualifikationen, Fähigkeiten und Kompetenzen ist der EUROPASS ein geeignetes Instrument.